19-1-2012
De overgang van school naar werk verloopt voor veel leerlingen van het voortgezet speciaal on-derwijs en het praktijkonderwijs problematisch. De grote veranderingen die deze stap met zich meebrengt, leiden tot een vergrote kans op uitval. Een jobcoach kan de overstap van onderwijs naar arbeid vergemakkelijken, maar voor veel jongeren is het moeilijk binnen korte tijd een ver-trouwensband op te bouwen met een nieuwe begeleider. Het is daarom de verwachting dat deze jongeren er baat bij hebben als de jobcoach al tijdens de stageperiode wordt ingezet.
Om vast te stellen of het eerder inzetten van jobcoaches zinvol is, heeft het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid geld beschikbaar gesteld voor een pilot ‘stagejobcoach’. De stagejob-coach is verantwoordelijk voor de daadwerkelijke begeleiding van de jongere op de werkvloer. De-ze aanwezigheid beperkt zich niet tot het voeren van overleg, maar houdt ook in dat de stagejob-coach daadwerkelijk de jongeren vanuit huis tot de werkplek begeleidt. De stagejobcoach betrekt ook de ouders bij het proces en maakt hen bewust van het belang van het werken voor de jongere en de mogelijkheden die de jongere in dat opzicht heeft. Ook richting het bedrijf heeft de stage-jobcoach een voorlichtende of ondersteunende rol. De stagejobcoach leert de medewerkers in het bedrijf omgaan met de beperkingen van de stagiair.
Research voor beleid evalueert de pilot stagejobcoach doormiddel van casestudies en een groot aantal telefonische interviews. Alle deelnemende scholen (75) en een even grote controle groep zijn telefonisch geïnterviewd over de resultaten van de pilot en de meerwaarde van de inzet van de stagejobcoach voor het arbeidsperspectief van de leerling. Hierna zijn verdiepende casestudies uitgevoerd rondom 18 leerlingen die deelnemen aan de pilot. Een casestudie bestaat een interview met de jongere, de werkgever, de stagebegeleider van school en de jobcoach.
Klik hier voor het nieuwsarchief