Internationalisering

De samenleving raakt steeds sterker geïnternationaliseerd. Enerzijds is er in Nederland sprake van een grote culturele diversiteit, anderzijds wordt de blik steeds meer op het buitenland gericht. De taken van het onderwijs breiden zich dienovereenkomstig uit. Het onderwijs zal leerlingen en studenten niet alleen moeten voorbereiden op de (steeds meer internationale) arbeidsmarkt, maar ook op het functioneren in een steeds meer interculturele maatschappij. Het streven hierbij is studenten, leerlingen en docenten over kennis en vaardigheden te laten beschikken die hen in staat stelt tot samenwerken en samenleven met buitenlandse personen en instellingen, in Nederland of daarbuiten.

Het gezamenlijke onderwijscluster van Research voor Beleid en EIM voert op dit terrein verschillende onderzoeken uit. De opdrachtgevers variëren van de Europese Commissie, bijvoorbeeld als het gaat om het ontwikkelen van competentieprofielen voor leraren in het volwassenenonderwijs, als individuele hogescholen, die bijvoorbeeld hun internationaliseringsbeleid in kaart willen brengen.